Event 活動
AI 趨勢下的人力資源實戰學堂--六堂課介紹
AI 趨勢下的
人力資源實戰學堂
AI 加速改變商業環境，企業更需要把策略想清楚、把組織調到位、讓人才真正動起來。
當 AI 持續改變產業、工作與人才需求，企業真正的挑戰，不只是導入新工具，而是現有的策略方向、執行方式、組織架構與人才布局，能不能跟上變化。
HRP 以六堂實戰工作坊，串聯「戰略與落地、架構與活水、底蘊與進化」三大系列。從企業真實情境出發，透過個案拆解、方法工具與實作演練，協助管理者把想法轉化為可執行、可帶回企業應用的具體成果。
不只聽懂，更要做得出來
六堂課相互串聯，完整涵蓋企業從方向制定到組織進化的關鍵環節。
從企業實際問題出發
拆解策略、組織、人才、文化與變革議題，而不是從理論談起。
建立可複製的方法
結合實戰個案、管理工具與課堂演練，讓做法能重複用在下一個專案。
課堂中就產出成果
形成具體分析與行動方案，縮短從學習到應用的距離。
六堂課完整串聯
從方向制定、執行推進到組織與文化進化，環節不斷點。
六堂課，串起企業轉型不能缺少的六個關鍵環節
每一堂課，對應一個企業真實卡住的問題，也對應一份可以帶回公司的成果。
| 企業關鍵課題 | 對應實戰成果 |
|---|---|
| 策略往哪裡走？ | 找出策略焦點與優先順序 |
| 策略如何落地？ | 展開關鍵任務、指標與當責機制 |
| 組織如何跟上？ | 調整結構、角色、協作與決策 |
| 人才如何準備？ | 建立人才標準、梯隊與發展布局 |
| 文化如何轉變？ | 把價值觀轉化為具體工作行為 |
| 變革如何推進？ | 降低阻力並建立持續推動機制 |
適合對象
三大系列｜六堂實戰工作坊
六堂課可單堂參加，也可依系列完整推進。
| 系列 | 課程／企業卡點 | 可帶回的實戰產出 | 日期／講師 |
|---|---|---|---|
| 戰略 與落地 STRATEGY
|
制定策略方向實戰工作坊選項很多，難以形成共同方向與資源取捨 | 策略焦點、優先順序、年度關鍵任務 | 10/17–10/182 天｜王振宇 Alfred × 盧立軒 Estella |
| 驅動高效執行實戰工作坊策略已定，卻缺少明確任務、指標與推進節奏 | 任務分解、執行計畫、領先指標、追蹤機制 | 10/231 天｜王振宇 Alfred × 李知謙 Anita | |
| 架構 與活水 STRUCTURE
|
完善組織設計實戰工作坊策略持續調整，權責、協作與決策機制未能同步 | 組織現況診斷、組織優化行動方案 | 10/311 天｜王振宇 Alfred × 林惠雯 Christine |
| 佈局組織人才實戰工作坊人才管理只補眼前缺口，尚未準備未來能力 | 人才標準、布局優先順序、人才梯隊方向 | 11/11 天｜王振宇 Alfred × 李知謙 Anita | |
| 底蘊 與進化 CULTURE
|
形塑組織文化實戰工作坊文化停留在理念，尚未轉化為一致的工作行為 | 文化診斷、轉變方向、文化行動方案 | 11/7–11/82 天｜王振宇 Alfred × 盧立軒 Estella |
| 人本變革管理工作坊變革已經展開，成員卻未充分理解與接受 | 變革敘事、利害關係人分析、衝擊分析、推動方法 | 12/131 天｜王振宇 Alfred × 李知謙 Anita |
課程詳細內容
每堂工作坊的設計邏輯、使用工具，以及課後可以帶回企業的具體產出。
戰略與落地
企業卡點：選項很多，難以形成共同方向與資源取捨。
在變動中做出選擇，把市場機會轉化為企業真正值得投入的策略方向。透過 Business Model Canvas、安索夫矩陣與策略方針展開，系統性檢視商業模式、競爭環境與成長機會，凝聚管理團隊的策略共識。
實戰帶走策略焦點、優先順序與年度重點任務的策略藍圖。
企業卡點：策略已定，卻缺少明確任務、指標與推進節奏。
策略不是交辦下去就會發生，關鍵在於能否拆成團隊共同推進的任務與節奏。從策略焦點與至關重要目標出發，展開關鍵任務、領先指標、當責機制、資源與支持，補上策略與行動之間的執行斷點。
實戰帶走任務分解、執行計畫、優先級清單、領先指標與追蹤機制。
架構與活水
企業卡點：策略持續調整，權責、協作與決策機制未能同步。
面對策略與工作模式改變，組織需要調整的不只是組織圖，而是權責、協作與決策機制。從策略與發展需求出發，檢視組織結構、任務設計、角色分工及協作控制機制，找出影響組織效能的根本問題。
實戰帶走組織現況診斷，與兼顧策略一致性、協同性及執行可行性的優化方案。
企業卡點：人才管理只補眼前缺口，尚未準備未來能力。
AI 時代的人才布局，不能只補眼前缺口，更要提前準備企業下一階段需要的能力。從企業策略推導關鍵任務與人才需求，串聯人才評估、辨識、盤點、發展與留任，建立能支持企業持續成長的人才梯隊。
實戰帶走人才需求與能力標準、布局優先順序、人才梯隊及發展留任方向。
底蘊與進化
企業卡點：文化停留在理念，尚未轉化為一致的工作行為。
當策略與工作方式持續改變，文化必須從抽象價值觀，轉化為能支持轉型的具體行為。從文化診斷、共識建立到行為轉化，連結企業願景、策略與未來挑戰，讓文化真正進入領導、人才與日常管理。
實戰帶走文化診斷、文化轉變方向、STOP→START 行為，及可推動的文化行動方案。
講師介紹
王振宇 Alfred × 林惠雯 Christine × 盧立軒 Estella × 李知謙 Anita
王振宇（Alfred）顧問擁有超過 25 年以上業界實務經驗，在高科技行業、多角化集團擔任高管多年，擅從經營管理高度、多元文化角度，提供高效務實的顧問輔導、培訓發展、高階教練等解決方案。對企業轉型與策略轉變下的組織發展、文化變革、領導力發展、人才管理發展與人資體系設計議題，有著豐富的實踐經驗。
林惠雯（Christine）顧問，投身人力資源實務工作將近二十年，累積豐富之人資實戰經驗。人力資源科班出身的她，不僅理論基礎紮實，在授課方面也有獨到的功力，擅長運用深入淺出的方法，能將平常被視為艱深難懂的管理觀念，以生活化的例子，幫助學員清楚瞭解進而認同，並掌握其中的關鍵，在課堂中就能現學現用。課程內容強調易於與企業中的公司制度接軌，使學員在日常工作上也能實際應用，協助使客戶的訓練投資獲得良好之成效。
盧立軒（Estella）顧問 / 講師擁有多年在企業中橫跨各部門的實務經驗，從組織後端到前端主導執行多項亞太區域性的策略專案，同時建立紮實豐富的顧問專才。現為專職的資深人才發展顧問暨講師，在人力資源發展的領域協助企業規劃及執行人才發展的各種項目，包括顧問案、訓練課程、教練案等。專長為管理領導力課程、當責領導力與工作者、組織文化建立、職能與人才發展專案、商業策略、企業教練等。
李知謙（Anita）老師以節奏明快、生動活潑的授課風格著稱，擅長透過教練式提問，以實作演練、個案研討、發表點評以及小組競賽等教學手法，提高學習的熱度，更能使學員迅速掌握學習要點，達到學以致用的效果，進而解決實務上遇到的問題。Anita 老師十分重視學員的學習體驗，除靈活結合企業實務案例引發學員共鳴之外，也善於營造安全且尊重的學習氛圍，以學員聽得懂的語言、熟悉的場景與個案進行授課，鼓舞學習動力，讓學習投入度與成效顯著提升。