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【#29好學講座】玩出創意競爭力

2016-05-23 發佈到facebook 發佈到plurk 發佈到twitter

 

創新能力讓迪士尼從1930年代開始累積有價值的資產,其核心競爭力就是娛樂產品的創新,核心資產就是他們所創作過的影音產品,這兩項是他們無法輕易被超越的基礎。這些長年積累而來的能力以及顧客、觀眾歡樂的記憶,是無法被模仿或購買到的。

 

課程目標

1. 打破傳統思考模式,不被現有成規綁架,激發員工創意樂觀、正向心態的技巧。
2. 學會如何擴大取材,在既有範圍外找出更多創意素材,並練習不拒絕點子。
3. 學會如何透過團隊合作與溝通組合現有資源,產出讓人驚豔的創意。
4. 培養即興應變挑戰的心態與能力,養成【讚頌失敗】勇往直前的態度

 

學習效益

透過講師幽默風趣之講授、創意思考與即興活動帶領、實例工具演練,利用深入淺出的方式,透過體驗活動讓學員能學到創意思考技能與即興應變反應能力,實際解決問題。除獲得自我的學習成長外,更能在歡樂無壓力的氣氛中,學習腦力激盪與創新的步驟,如何讓學員活化既有僵化的思維,打破自我設限,活化團隊思維,最後利用創新思維解決實務上之問題,強化其應變能力。

 

課程大綱

第一招---【合體聯想術】

將兩個看似毫無關係的人物、物品、事件、詞彙,不管有形無形的皆可,強迫自己他們連結起來,成為一句話。例如:一張紙+一隻烏龜---有烏龜在紙上爬來爬去

第二招---【人生比喻法】

用一句話比喻的方式描述你人生中相關的人、事、物,它可以是你的公司、你的生活、你的婚姻、你的家人、你的興趣。例如:我的女兒就像一位老師,努力地在訓練我如何作一個好爸爸。

第三招---【看圖填空法】

要激發成人的創意有時候需要給方向與限制,反而比較容易發揮。對於一個習慣制式理性垂直思考的人,突然要他自由發想塗鴉,他可能拿著畫筆久久無法動筆。因為我們會想問:「要畫什麼?」但如果給我們了一個思考的方向,例如:請問圖中這隻大象說了什麼,那創意便開始有了發想的起點。

第四招---【它的故事旅程】

玩具總動員的成功,是因為皮克斯為不會說話的玩具說了故事;怪獸電力公司的成功,是因為原來怪獸們也可以這麼可愛有人性。瓦力這個機器人堪稱是愛情劇中台詞最少的男主角,料理鼠王說的是隻想作廚師食神的老鼠,蟲蟲危機訴說著小螞蟻也能對抗蚱蜢,海底總動員讓所有小丑魚都叫尼莫了。開始為任何一個非人類的[它]說個故事吧!

第五招---【用非慣用手畫圖】

人的大腦左右兩半球各有不同的功能-左半球的主要功能是進行邏輯推理和語言表達,與語言、數位以及概念、分析等有關;右半球的主要功能是進行空間和抽象的思維,具體的體現在音樂、節奏、繪畫、直覺、空間感、整體性以及想像力、創造力和綜合等方面的能力。根據大腦的相關研究,一旦行為演變成本能與習慣反應,其活動中的大腦活力會變得低落,甚至會帶來疲倦感。而非慣用手受到右腦的控制,藉由使用你不習慣的另一隻手,可以使你的右腦活化起來,點燃創意的火花。

第六招---【創造愉快的氛圍】

根據大腦研究指出,人的情緒與記憶都由大腦中同一個部位來控制,當人的情緒處於愉悅狀態,腦內就會釋放出恩多酚(endorphin)或稱腦內啡,它會引發大量的神經導體(醋膽素)幫助腦細胞間連結,讓腦袋運作更有效率。當我們緊張害怕時,訊息無法傳達到腦中的新皮質,常會有腦筋一片空白的感覺,什麼創意都想不出來並大大影響記憶力。也就是說,快樂愉悅的腦袋會比害怕擔心的腦袋,來的更有效率與創意。所以,讓自己笑一個吧!創意,將不請自來。

 

講師介紹

曾彥豪 (歐耶老師)

● 起初文創有限公司 表達訓練總監
● 笑幾咧文化工作室 創意總監、 學易文化 副總
● 新激梗社 與 歐德咪劇團 藝術總監暨編導演
● 台北大學經濟系畢輔修企管 台灣大學醫管所 肄業
● 曾任台視公司配音員,擔任電影與電視卡通配音
● 曾任俳優場、黑森林劇團、新激梗社 COMEDY CLUB等喜劇演員
● 新創能互動智慧有限公司 副總

● FOUND FUN多元智慧講師團隊執行長
● 展宇管理顧問有限公司 訓練發展總監
● 新北市多元智能講師協會 顧問
● 榮獲2007、2010年北市社大優良講師、2009全國社大十大優良工作坊、著有[ 大笑的驚人力量 ](2009,方智出版)。至今十七年劇場編導演經驗、十四年戲劇遊戲教學、十年補教業教學經歷、目前從事成人企業教育訓練十年、五年情緒諮商與兩性關係溝通輔導經驗 婚禮尾牙活動主持經驗八年。
● 各管顧公司約聘肢體語言、人際溝通、創意思考、口語表達與紓壓講師

報名網址:
http://lifecoach.kktix.cc/events/29letsplay